Capítulos de libros


Cultura, conectividad y colaboración. Las tres - C - que marcan el futuro de la ciencia en el siglo XXI

Autores: Luis A. Ordóñez V., Carmen L. Álvarez G., Enrico Bocciolesi, Giovanna Lombardi L., Ana K. Martínez, Elías Said-Hung.

No podemos dejar de reconocer que las soluciones a futuro para lograr el acceso de todos al conocimiento vienen enmarcadas dentro de las grandes áreas de la generación de ambientes adecuados, tanto a nivel de los gobiernos como de las legislaciones requeridas, así como de las infraestructuras y herramientas necesarias, pero en este trabajo orientaremos nuestra atención al desarrollo de las capacidades humanas, en particular a las capacidades de los formadores al más alto nivel, representados por los docentes universitarios y los candidatos a diplomas de postgrado (fundamentalmente estudiantes de maestría y doctorado), que tendrán en sus manos la delicada tarea de orientar el desarrollo de los sistemas educativos latinoamericanos de los próximos años.

 

Libro: Educación, Participación y Escenarios Digitales. Debates sobre la mediación digital en el siglo XXI.



El uso de la Robótica para la promoción de las ciencias en escuelas públicas de Colombia (En prensa)

Autores: Elias Said-Hung, Agapito Ledezma.

La utilización de la Robótica Educativa como herramienta de Enseñanza-Aprendizaje puede resultar un excelente recurso al momento de dar a conocer conceptos abstractos y complejos, sobre todo en áreas de formación afines a las Ciencias y las tecnologías, y en el desarrollo de competencias básicas (e.g. trabajo en equipo), y habilidades productivas, creativas, digitales y comunicativas.

 

Libro: Cooperación Universitaria para la Educación



Silencio informativo, social media y movilización ciudadana. Caso protestas en Venezuela de 2014 (En prensa)

Autores: Elias Said-Hung, Jorge Valencia, Andrea Cancino.

Desde la segunda mitad del siglo XXI, las redes sociales han venido adquiriendo un importante peso en el proceso de contacto de los diferentes acontecimientos que ocurren en Venezuela, por parte de los ciudadanos, al servir de herramientas para la evasión de los diferentes controles estatales establecidos desde los medios de comunicación tradicionales en dicho país, al momento de acceder a información y establecer comunicaciones y relaciones alrededor del devenir social venezolano. Sobre todo, si tenemos en cuenta el aumento de los escenarios de conflictividad social que ha marcado el proceso de arraigo de la ¨Revolución Bolivariana¨ en este país, en especial, en los últimos años, donde el creciente deterioro de la imagen pública del proceso liderado ahora por Nicolás Maduro, ha estado aparejada con el malestar social, resultado del deterioro social y económico en Venezuela. Un contexto en el que, durante el primer trimestre de 2014, se llevaron a cabo una serie de protestas, lideradas por estudiantes, quienes mostraban su descontento ante el deterioro de la calidad de vida y vulneración de los derechos civiles en dicho país, cuyo balance final trajo consigo 42 muertos, 873 heridos, 3.120 detenidos y más de 3.400 encarcelados, según cifras oficiales dadas por el propio gobierno venezolano (Ministerio del Poder Popular para la Comunicación y la Información, 2014).

 

Durante las protestas de comienzo de 2014, los usuarios de las redes sociales, en especial Twitter, hicieron uso intensivo de este tipo de recursos para difundir información sobre dichos acontecimientos. Hecho que motivó el desarrollo del trabajo del que parte este capítulo, al intentar establecer elementos de análisis que ayudasen a ahondar en torno al tipo de cubrimiento de los medios de comunicación social durante estas protestas, así como el nivel de impacto de los contenidos transmitidos en ellos en la movilización ciudadana llevada a cabo durante estos hechos, a través de la red social Twitter.

Libro: Tecnopolítica en América Latina y Caribe



Social Networks, cyberdemocracy and social conflict in Colombia (En prensa)

Autores: Elias Said-Hung, David Luquetta

If anything has marked the armed conflict in Colombia, it is the use of violence as a political instrument (Lopez, Amalio & Duran, 2015). It's something that has been preceded by the use of the communication channels available to the parties related to this process for legitimizing its various acts. As noted by Criado & Garcia (2012), current digital scenarios have been becoming, in recent years, the context of public debate and increasingly significant spaces of conducting public opinion in contemporary democracies. In the current context, it is necessary to deepen the analysis about the rise of "social movement nanomedia" proposed by Downing (2011), especially about the armed conflict in Colombia, focusing on an exploratory approach of cases to help understand how they are making use of these contexts for promoting positions for and against the peace talks held in Havana, between the Revolutionary Armed Forces of Colombia (FARC) and the Colombian government. To approach the proposed theme, this chapter focuses on Facebook, particularly around 6 groups and/or pages that address issues related to the peace talks in Havana (Cuba), which were selected during the week of June 13-18, 2016, according to the qualitative representation that each wielded and according to the positions for and against the process taken into account as a central point of analysis addressed in this chapter. Some of the exploratory data shown us an environment characterized by the appropriation of the current digital scenarios under active minorities (Moscovici, 1991), those who would be using them to discredit the opposing positions of their political positions on the peace talks in Havana (Cuba). Although it seems mechanisms of political participation, where they are carrying out the interaction and dialogue between actors with opposing political positions, are not being promoted but rather would be reinforcing the hemophiliac and segregated scenario indicated by authors like Gruzd & Roy (2014). Some of the exploratory data shown us an environment characterized by the appropriation of the current digital scenarios under active minorities (Moscovici, 1991), those who would be using them to discredit the opposing positions of their political positions on the peace talks in Havana (Cuba), by the Colombian government and the FARC. As well as a strong hemophiliac and segregated context, at the moment to promote a political participation mecanism through these scenarios used by differents ideological groups, related with the colombian conflict, at the moment to divulge, to discuss and/or disseminate related information about this issue, exclusively (Gruzd & Roy, 2014).

Libro: Networks, Movements & Technopolitics in Latin America: Critical Analysis and Current Challenges Civic Media Reader



El periodismo transmedia desde los medios digitales iberoamericanos

Autores: Elias Said-Hung, Max Römer, Jorge Valencia

La presente propuesta estudia 102 medios digitales de veintidós países de Iberoamérica, con el fn de analizar los escenarios de transmedialidad existentes en esta región, desde los niveles de desarrollo de los medios digitales presentes en sus países. Ello, a través de la caracterización y la comparación de dichos niveles de desarrollo digital, así como de la identifcación de los aspectos socioeconómicos y tecnológicos en torno al auge de este sector.

Libro: Periodismo Transmedia: Miradas Múltiples