Novedades


Ponencia Fondo y forma de la desinformación digital política en Espala - V Congreso Internacional ALFAMED.

 

El estudio de la desinformación es de por sí un desafío, al ser un problema polimórfico, de factores múltiples y que no tiene una única forma de ser solucionado, según la Comisión Europea. En lo que se refiere a España, no deja de ser un tema relevante y de creciente preocupación social. Algo que ha contribuido al surgimiento de acciones orientadas a la verificación de contenidos desinformativos divulgados en contextos digitales (ejemplo: Servimedia y 16 medios de comunicación españoles han lanzado recientemente la iniciativa denominada «Comprobado» para la verificación de contenido relacionado con las elecciones del 28 de abril de 2019), así como al estudio del fenómeno. Medidas que deben ser estudiadas y analizadas desde las particularidades culturales y lingüísticas del castellano y de los rasgos que caracterizan a la sociedad española. Este trabajo se centra en abordar lo antes expuesto, desde los resultados generales obtenidos durante el año 1 del proyecto que se está ejecutando desde la Universidad Internacional de la Rioja desde septiembre de 2019. Un proyecto que pretende ahondar en la comprensión del panorama de la desinformación en contextos digitales promovido por y desde actores políticos en España, desde la implementación de perspectivas metodológicas cuali-cuantitivas, las cuales han permitido avanzar en la identificación de la frontera de conocimiento científico en esta temática y otros resultados considerados de interés de la comunidad científica.

 

URL: https://cutt.ly/bfbEasT

 

Septiembre, 2020



Ya está online un poster que hemos elaborado desde el Proyecto Disinformation Politics Lab, financiado por la UNIR, con algunos resultados generados durante el primer año de ejecución de éste. En él se muestran algudos datos sobre el nivel de la producción científica publicada en WoS y Scopus, en materia de las unfaking news, entre 2014 y 2019.

 

URL: https://cutt.ly/LdPepxG

 

Agosto, 2020



Ya está online el artículo Titularidades y cátedras en Comunicación (2000-2019) en España. Distribución, ritmos de promoción, transferencia entre universidades y endogamia, publicado en El Profesional de la Información.

 

Resumen: Este trabajo es un análisis estadístico descriptivo de la carrera académica de los titulares y catedráticos (funcionarios públicos) del área de Comunicación en España en el periodo 2000-2019. Se estudian tres fenómenos relacionados con la carrera académica en Comunicación. En primer lugar, la distribución de plazas por categoría, sexo y años. A continuación, los ritmos de promoción en esta área, a lo largo de todo el período y diferenciando entre los ritmos antes y después del sistema de acreditación de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca). Finalmente, los flujos entre las universidades donde se forma el claustro y las universidades públicas empleadoras de académicos, así como en el fenómeno de la endogamia en el área. Con este fin, se han identificado en el Boletín oficial del Estado los nombramientos de titulares y catedráticos en las áreas de Periodismo y Comunicación Audiovisual y Publicidad. Un análisis a nivel colectivo y desagregado por universidades permite estudiar el rol de las universidades como instituciones que contratan y forman al claustro, y los flujos entre ellas. Los resultados muestran que la contratación de titulares y catedráticos de Comunicación en los 20 años estudiados se revela irregular en cuanto a distribución, paridad y adjudicación de plazas en el tiempo. A su vez, las sucesivas legislaciones han generado un sistema que reduce la movilidad de profesorado y favorece la endogamia.

 

URL: http://www.elprofesionaldelainformacion.com/contenidos/2020/jul/repiso-berlanga-said-castillo.pdf.

 

Julio, 2020




Ya está online el Informe preliminar WoS y Scopus, resultado del proyecto financiado por UNIR.  

 

Mayo, 2020




Son tiempos excepcionales, que requiere que ¨mantengamos distancia¨, pero que no olvidemos del valor de las diferencias que cada uno tiene. Artículo de opinión ¨Poner en valor la diversidad ante el Coronavirus¨, publicado en Revista UNIR: https://lnkd.in/eTZ7Z3i

 

Abril, 2020



Ya está online la página del Proyecto Disinformation Politics Lab, financiado por UNIR, el cual lidero.  

 

Abril, 2020



Charlar con @maxi.bron para la radio de @UNLAR en la #Argentina, sobre fake news y desinformación en estos tiempos crisis sanitaria. Todos invitados, desde la cuenta de @maxi.bron en Instagram a las 11 hora (Argentina), 15 horas (España).

 

Mar, 2020



Publicado artículo en la revista International Journal of Qualitative Studies in Education, que tiene por título (Re)introducing critical realism as a paradigm to inform qualitative content analysis in causal educational research. Artículo hecho en co-autoría con Juan David Parra de la Uninorte y Juny Montoya-Vargas de la Universidad de los Andes de Colombia: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/09518398.2020.1735555 

 

Mar, 2020



En esta Openclass trataremos las diferencias entre la Multiculturalidad e Interculturalidad, enfoques diferentes para abordar las diferentes situaciones que se dan en entornos educativos culturalmente diversos y el valor de educar en la educación inclusiva desde un enfoque intercultural, así como la Educación en Valores Democráticos en Países en Desarrollo lo que consideramos que será una sesión de gran interés. Este encuentro tendrá lugar el 22 de abril a las 16 horas (España) y será completamente gratuico: https://masterclass.unir.net/openclass/multiculturalidad-e-interculturalidad-en-la-educacion.html 

 

Mar, 2020



OpenClass para profesionales interesados en debatir sobre la intervención del acoso escolar en contextos interculturales. Esta sesión fue hecha con la Dra. Gloria Perdomo, experta del área, al que acompañé como Director Académico del Máster Universitario en Educación Inclusiva e Intercultural de UNIR.

 

Feb, 2020




Próxima OpenClass para profesionales interesados en conocer sobre el máster en Educación Inclusiva e Intercultural, que tengo el placer de dirigir en UNIR, para el 18 de febrero a las 17 horas (España). Presentación completamente gratuita: https://masterclass.unir.net/master-en-educacion-inclusiva-e-intercultural-36813.html 

 

Feb, 2020



Invitación a ser miembro del jurado de la 4ta edición de los premios Scimago-EPI: http://www.crecs.info/premio/

 

Feb, 2020



Os comparto algunas noticias resultado de la entrevista que me hicieron como director del #Máster que dirijo en #UNIR - La Universidad en Internet, donde abogo sobre la necesidad de aprender a educar desde la riqueza de la diferencia #intercultural de nuestros alumnos a cargo en contextos formales y no formales de enseñanza.

  • Noticia en #20minutos: http://ow.ly/RvRf50yf7w7
  • Noticia en #LaVanguardia: http://ow.ly/IO1d50yf7w3
  • Noticia en #GenteenlaRioja: http://ow.ly/1ieo50yf7w0
  • Noticia en #EuropaPress: http://ow.ly/a4oQ50yf7w6

 

Ene, 2020



Participando en el Comité Organizador del II Congreso de Salud Mental Digital. Para mayor información: https://www.cibersalud.es/congreso-2020/ 

 

Ene, 2020



Invitado a participar en el Comité Organizador del IV Foro Internacional de Investigación en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, organizado por UEAN, USanto Tomás y USalle en Colombia. Más información del evento en: http://foroava.net/ 

 

Ene, 2020



Publicada Open Class realizada con Jorge Calvo de European Valley, donde tuve la ocasión de charlar sobre el impacto y retos de las TIC en la educación inclusiva.

 

Aquí el vídeo publicado en Youtube por UNIR de esta Open Class.

 

Ene, 2020



  Ya está publicada la versión Preprint del artículo Métodos Computacionales en Educación, a publicarse en enero de 2020 en la Revista ICONO14. Para acceder a esta versión ingresar a : https://cutt.ly/Urrau1N

 

Dic, 2019


 

 El próximo 15 de enero a las 17:00h se realizará Openclass, en la que estaré participando como moderador de la profesora del máster que dirijo, Gloria Perdomo García, quien debatirá sobre la intervención del acoso escolar en Contectos Interculturales. Es completamente gratuido para todos los interesados a este tema: http://ow.ly/vpbX50xEBCu

 

Dic, 2019



 

 Todos invitados a la OpenClass que daré en la que reflexionaré sobre la importancia de las TIC en la promoción de la educación inclusiva e intercultural. La sesión será gratuita y accesible a todos los que queráis verla, el próximo 8 de enero. Más info en: http://ow.ly/3TLX50xEBNC

 

Dic, 2019


 

 Ya salió el pre-print del artículo, titulado ¨La producción científica en el estudio de experiencia de usuario en educación: caso Web of Science y Scopus¨, publicado por Cinthia De Oleo Morera y mi persona en la revista TransInformação de la Pontifícia Universidade Católica de Campinas (Brasil). Podéis acceder a este documento aquí.  

 

Dic, 2019


Publicado The SAGE International Encyclopedia of Mass Media and Society, en el que he estado a cargo de la redacción del capítulo dedicado a #Colombia, dentro de esta enciclopedia. #SagePublication https://uk.sagepub.com/en-gb/eur/the-sage-international-encyclopedia-of-mass-media-and-society/book244632#preview

 

Dic, 2019


Ya registrado en esta nueva plataforma académica! Accede a mi perfil aquí

 

Dic, 2019


Ya se ha publicado un artículo sobre la movilización de redes sociales en Venezuela, que analiza la práctica de la movilización en el contexto de las redes sociales. conflicto a través de las redes sociales, utilizando las protestas en Venezuela al principio de 2014. Acceso al trabajo aquí.

 

Nov, 2019


Participación en el Comité Organizador del segundo congreso internacional de investigación en posgrados en Educación, organizado por Red Internacional de Postgrados en Educación (REINPED) en Colombia para 2020.

 

Oct, 2019


 

Avanzando con ICONO14 y Roberto Moreno (profesor del máster en Educación Inclusiva e Intercultural de la UNIR, que dirijo), en la propuesta que esperamos poder tener la oportunidad de presentar en marzo, en el marco del programa H2020 de la UE. Propuesta orientada al análisis narrativo alrededor de la migración en Europa.

 

Oct, 2019

 


Finalmente no pudo ser, aunque logramos superar 3 de 4 cortes dentro de la convocatoria y quedar la propuesta que estamos presentando entre los 26 finalistas de más de 550 propuestas evaluadas por un panel internacional. Al menos la base de una buena idea queda para una próxima convocatoria.

 

Dic, 2019 

 

Preparando propuesta completa para su envío final, este 16 de octubre, en el marco de la convocatoria “la Caixa” Social Research Call 2019, luego de haber pasado corte inicial donde se presentaron 524 propuestas y quedamos 100 propuestas para esta fase final.

 

Sept, 2019

 


Trabajando con las profesoras de la Universidad Mayor de Chile, Ezia Valenzuela y Carolina Becerra (profesora del Máster de Educación Inclusiva e Intercultural de la UNIR), sobre un estudio orientado a explorar la mirada de la diversidad y factores para la inclusión e interculturalidad a nivel de la educación superior en Chile.

 

Sept, 2019

 


 

Confirmada participación en evento organizado por UAN y UNAD de Colombia como ponente invitado. El evento tendrá lugar el14 y 15 de noviembre de 2019.

 

Accede a la presentación aquí.

 

Nov, 2019


Actualmente me encuentro analizando el perfil académico, al interior de las Universidades Públicas en España con el prof. Rafael Repiso de la UNIR. Esperamos tener datos próximamente para poder compartir con todos los interesados a través de nuestras web personales. 

 

Agosto, 2019

 


Confirmada participación como profesor invitado en Seminario sobre Humanidades Digitales, en el marco del Doctorado en Educación, impartido por la Univesidad Santo Tomás de Colombia, para primer semestre de 2020 (actualizada fecha).

 

Nov, 2019

 


Iniciado proyecto DisinformationPoliticsLab, en el marco de la convocatoria RETOS de la UNIR, 2019.

 

Este proyecto tiene como objetivo general ahondar en la comprensión del panorama de la desinformación digital en contextos digitales promovido por y desde actores políticos en España, y dotar a la comunidad científica de Ciencias Sociales y Humanidades de un laboratorio de análisis abierto sobre la temática, al igual que existen en otras áreas de la ciencia como la ingeniería. 

 

Próximamente compartiré por este medio los enlaces para el acceso a toda la información del proyecto!!!

 

Sept, 2019


 

Necesitamos de toda la colaboración de los periodistas en España, para identificar iniciativas de verificación de contenido desinformativo divulgado por políticos en este país. Por lo que necesitaríamos vuestras impresiones a través de este cuestionario, que no os tomará más de 5 minutos: http://cort.as/-QOA0, o bien acceder a través del QR que veréis con esta noticia. 

 

El trabajo que solicitamos por este medio hace referencia del proyecto Disinformation Lab que os comentaré en detalle próximamente. 

 

Sept, 2019